Le passage de Mercure au lycée Jean Moulin

09.05.2016

Aujourd'hui, lundi 9 mai 2016, nous avons guetté la météo toute la matinée. Le soleil a pointé le bout de son nez autour de 13h et nous avons pu installer le matériel :

des viséclipse (verre de soudeur) pour voir le soleil à l’œil nu, Mercure était trop petite
2 solarscopes qui projettent l'image du soleil dans une boite en carton
un petit télescope de Newton (diamètre 130 mm ; focale 720 mm) avec son filtre solaire sur lequel on a mit l'APN
un télescope Celestron prêté par Science a l’École dans le cadre du dispositif Astro à l’École, qui a permis à quelque 150 élèves d'observer Mercure

On distingue une tache solaire au centre et une tache nette et ronde qui se trouve au bord en haut à gauche : c'est Mercure !

Une élève de la seconde astronomie montre Mercure à une autre élève du lycée grace au télescope prêté par Science à l'Ecole dans le cadre du dispositif Astro à l'Ecole

Un autre groupe d'élèves de la classe de seconde astronomie utilise le reflex EOS 1200D de Science à l'Ecole pour réaliser les images du passage de Mercure. discussion sévère à propos du questionnaire de l'exposition, semble-t-il...

Pendant le passage, les élèves se relaient tour à tour sur les différents instruments et les autres vont remplir un questionnaire sur une exposition réalisée par l'Observatoire de Paris Meudon et l'Institut de Mécanique Céleste et de Calcul des Ephémérides. Cette exposition est dans le couloir de physique.

Deux solarscopes sont utilisés pour visualiser le phénomène par projection dans une boîte en carton.

Certains élèves essaient de rentrer à l'intérieur du solarscope...