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10 mars 2019 7 10 /03 /mars /2019 15:45

Cette année à nouveau nous sommes retournés au Centre d'Astronomie grâce à deux financements de la région Sud (dispositif INES) et de la DRRT (dispositif APERLAC). Ces deux dispositifs permettent aux élèves de partir pour un coût très raisonnable pour les familles

Séjour au centre d'Astronomie Janvier 2019 Terminales STL
Séjour au centre d'Astronomie Janvier 2019 Terminales STL

Mardi matin, nous partons du lycée Jean Moulin, nous arrivons au centre d'astronomie et la première activité du matin est la réalisation d'un cadran solaire équatorial en bois. Les élèves doivent tracer les deux faces. ensuite un petit bricolage est nécessaire. Percer, placer une tige filetée et trois écrous. Les 3e écrou sera collé sur la tige fileté pour l'utilisation en hiver. Le cadran solaire équatorial possède deux faces : une face hiver et une face été.

Après le pique nique, nous montons voir le moulin à vent. Les élèves découvrent qu'ils ne sont pas les seuls à brasser de l'air...

Séjour au centre d'Astronomie Janvier 2019 Terminales STL

Les activités du mercredi après midi se déroulent un peu en salles et un peu en extérieur. Nous avions prévu d'observer le soleil mais les nuages sont là un peu partout et nous observerons le soleil plus tard. Trois activités donc pour ce mardi après midi :

  • présentation en salle de l'aquisitions d'images avec des capteurs CCD. (Programme de SPCL des terminales STL)
  • séance de planétarium pour présenter le ciel
  • initiation à l'utilisation des télescopes de type Dobson en extérieur.
Petite sieste en salle... euh, présentation des photodétecteurs !!

Petite sieste en salle... euh, présentation des photodétecteurs !!

Utilisation des Dobsons

Utilisation des Dobsons

Le vent souffle fort et il fait bien froid

Le vent souffle fort et il fait bien froid

La soirée se déroule à observer les étoiles avec les Dobsons pour certains. Deux autres postes sont installés. Photométrie sur un astéroïde avec Olivier sur le télescope de 600 mm dans la coupole et suivi d'une étoile variable pour un groupe en extérieur avec le matériel astro à l'Ecole.

Mercredi matin à l'aube nous sortons avec quelques élèves observer la planète Jupiter.

Jupiter tout en haut à droite sur la photo. En dessous au milieu, Vénus

Jupiter tout en haut à droite sur la photo. En dessous au milieu, Vénus

Mercredi matin, après le petit déjeuner, nous partons pour une journée entière à l'Observatoire de Haute Provence. Un petit groupe d'élève part en courant. Les autres se lancent pour une randonnée d'une petite heure... dans la froidure matinale...

Nous avons deux rendez-vous importants.

  • Rencontre avec un chercheur de la station Robert Mégie : analyse de la stratosphère avec des ballons sondes pour analyser la présence de l'ozone en particulier.
  • Rencontre avec le technicien coupole pour visiter la grande coupole et le T193.
Séance de course à pied.
Séance de course à pied.
Séance de course à pied.

Séance de course à pied.

Pour la petite histoire : Saint Michel l'observatoire avait prévu deux lavoirs. Au village, un lavoir avec interdiction de laver le linge des malades. Dans la campagne, un peu plus loin, le lavoir pour les malades...

En arrivant à l'observatoire, une rencontre impromptue avec un chercheur est organisée.

En arrivant à l'observatoire, une rencontre impromptue avec un chercheur est organisée.

Puis, nous nous dirigeons vers la station Robert Mégie. Ce mercredi matin, le vent souffle fort, nous craignons que le ballon ne puisse pas être lancé...

Vue sur la grande coupole en marchant vers la station...

Vue sur la grande coupole en marchant vers la station...

Finalement le ballon sera gonflé.

Finalement le ballon sera gonflé.

Chacun participe pour bien tenir le ballon.

Chacun participe pour bien tenir le ballon.

Enfin le ballon décole et part très très vite entraîné par le vent. Il éclatera vers 30 km d'altitude.

Enfin le ballon décole et part très très vite entraîné par le vent. Il éclatera vers 30 km d'altitude.

Le chercheur explique le fonctionnement de la station aux élèves et le principe de la mesure.

Le chercheur explique le fonctionnement de la station aux élèves et le principe de la mesure.

Après le pique nique, nous avons rendez-vous pour voir un petit film de présentation des différentes activités sur le site : écologie, étude de l'atmosphère, astronomie...

Séjour au centre d'Astronomie Janvier 2019 Terminales STL

La présentation du télescope et de la détection d'exoplanète sous la grande coupole permet de réviser les notions de terminales : ondes, longueurs d'ondes, fréquences, mouvements circulaires, effet Doppler, Effet Fizeau, Terminales S et terminales STL ont de quoi travailler.

Sous la grande coupole à l'abri de vent (mais pas du froid)
Sous la grande coupole à l'abri de vent (mais pas du froid)
Sous la grande coupole à l'abri de vent (mais pas du froid)
Sous la grande coupole à l'abri de vent (mais pas du froid)

Sous la grande coupole à l'abri de vent (mais pas du froid)

Une fois la visite de la coupole terminée, nous sortons sur la terrasse panoramique. 360° de panorama sur le paysage.

Le groupe d'élèves astronomes et le télescope IRIS (projet au baccalauréat STL sur la photométrie.)
Le groupe d'élèves astronomes et le télescope IRIS (projet au baccalauréat STL sur la photométrie.)
Le groupe d'élèves astronomes et le télescope IRIS (projet au baccalauréat STL sur la photométrie.)

Le groupe d'élèves astronomes et le télescope IRIS (projet au baccalauréat STL sur la photométrie.)

Cette année, ce groupe d'élèves travaille sur la photométrie : étoile variable, astéroïdes, et exoplanète. 3 aspects de la photométrie bien actuels. Les élèves travaillent sur des images faites par IRIS à distance (exoplanète), sur des images du réseau CLEA, sur des images réalisées par leurs soins avec le matériel astro à l'école, et enfin sur des images réalisées par Olivier et Romuald au centre d'astronomie.

Nous quitons le bâtiment en visitant le spectroscope Elodie. C'est le spectroscope qui a permis la découverte de la première exoplanète.

Le spectroscope Elodie, aujourd'hui dans un petit musée.

Le spectroscope Elodie, aujourd'hui dans un petit musée.

En fin d'après midi, nous rentrons pour les douches et le repas

Sur le chemin du retour. Tout le monde est affamé.

Sur le chemin du retour. Tout le monde est affamé.

Ce mercredi soir, la deuxième soirée est organisée. La première soirée a été difficile pour les élèves à cause d'un problème informatique. Ce problème a été résolu en cours de nuit dernière et cette nuit, les élèves vont pouvoir faire les images de l'étoile V0351 Ori c'est à dire une étoile variable pulsante dans la constellation d'Orion.

Pendant le temps des douches, on se relaie pour installer le matériel dehors. Le vent souffle fort les images risquent d'être perturbées.
Pendant le temps des douches, on se relaie pour installer le matériel dehors. Le vent souffle fort les images risquent d'être perturbées.
Pendant le temps des douches, on se relaie pour installer le matériel dehors. Le vent souffle fort les images risquent d'être perturbées.

Pendant le temps des douches, on se relaie pour installer le matériel dehors. Le vent souffle fort les images risquent d'être perturbées.

Une fois le matériel installé, tout le monde va manger... au chaud !!

Tou le monde mange avec apetit
Tou le monde mange avec apetit
Tou le monde mange avec apetit
Tou le monde mange avec apetit

Tou le monde mange avec apetit

Bon anniversaire Myriam

Bon anniversaire Myriam

C'est mercredi soir, l'heure de la soirée arrive, il faut s'habiller le plus chaudement possible pour affronter une partie de la nuit dehors. Ce soir, photométrie au programme : un astéroïde (double ?) , un autre astéroïde Eros, et enfin une étoile variable

Les astronomes en herbe avec l'impression 3D d'Eros offerte par Olivier.

Les astronomes en herbe avec l'impression 3D d'Eros offerte par Olivier.

Olivier a prévu ce soir de faire le suivi photométrique de l'astéroïde EROS

Olivier a prévu ce soir de faire le suivi photométrique de l'astéroïde EROS

De leur coté, le groupe d'élèves astronomes font le suivi photométrique de V 0351 Ori. Le travail est long, très long, et il fait vraiment très très froid. Mais il y en a un sur la photo qui a moins froid que les autres...

De leur coté, le groupe d'élèves astronomes font le suivi photométrique de V 0351 Ori. Le travail est long, très long, et il fait vraiment très très froid. Mais il y en a un sur la photo qui a moins froid que les autres...

La nuit se terminera très tard (très tôt ?) pour les astronomes courageux qui ont attendus la fin des Darks et des Flats pour aider à ranger tout le matériel. Le monde de la nuit appartient à ceux qui n'aiment pas trop dormir...

Le lendemain, jeudi matin, la matinée est passé avec les professeurs à travailler sur des exercices de physique pendant 3h.

TS4 en plein travail avec M Bernard

TS4 en plein travail avec M Bernard

Les TSTL travaillent avec Mme Soave
Les TSTL travaillent avec Mme Soave

Les TSTL travaillent avec Mme Soave

Jeudi après midi, petite pause après le repas.

Pause au soleil revigorante.

Pause au soleil revigorante.

Ce jeudi après midi, la météo est avec nous et nous allons pouvoir observer le soleil. Au programme, taches solaires, protubérances solaires et spectre du soleil.

la lunette qui permet d'observer les protubérance solaires

la lunette qui permet d'observer les protubérance solaires

présentation du miroir primaire du sidérostat. Ce miroir est monté sur une monture équatoriale pour stabiliser la lumière du soleil dans le trou en haut à droite.

présentation du miroir primaire du sidérostat. Ce miroir est monté sur une monture équatoriale pour stabiliser la lumière du soleil dans le trou en haut à droite.

Le soleil éclaire le trou.

Le soleil éclaire le trou.

à l'intérieur du sidérostat, l'image du soleil se projette sur le mur. Nous verrons aussi le spectre du soleil.

à l'intérieur du sidérostat, l'image du soleil se projette sur le mur. Nous verrons aussi le spectre du soleil.

Jeudi soir : la soirée sera encadrée par les professeur. Au programme, photographie en pose longue. Nous utiliserons les reflex numériques du club photo du lycée et celui du dispositif Astro à l'école. Les élèves découvrent l'utilisation de ces reflex sur pied pour faire du light-painting. 

premiers éssais dans le couloir

premiers éssais dans le couloir

Mais quelle est donc cette classe ?

Mais quelle est donc cette classe ?

Séjour au centre d'Astronomie Janvier 2019 Terminales STL
STL connection...

STL connection...

Sur cette image, il y a des élèves invisibles...

Sur cette image, il y a des élèves invisibles...

Jeudi soir, tout le monde finit par aller se coucher après avoir bien rempli les cartes mémoires !

Vendredi matin, c'est une deuxième matinée de 3h d'exercices de physique pour les deux classes.

Mais heureusement qu'il y a la récré !

Les élèves de terminale en profitent pour organiser une partie de foot avec les élèves de primaire qui partagent le centre avec nous.
Les élèves de terminale en profitent pour organiser une partie de foot avec les élèves de primaire qui partagent le centre avec nous.

Les élèves de terminale en profitent pour organiser une partie de foot avec les élèves de primaire qui partagent le centre avec nous.

Ce vendredi est bien ensoleillé.

Ce vendredi est bien ensoleillé.

Vendredi après midi. Juste après la pause de midi, nous retournons en salle pour une dernière explication. Comment lire l'heure sur notre cadran solaire ?

  1. placer le cadran sur la direction du méridien Nord-Sud
  2. Lire l'heure solaire (dessous en hiver, dessus en été)
  3. soustraire la correction de longitude : -21 minutes pour 5°43 minutes de longitude (la terre fait 360° en 24*60 minutes) pour obtenir l'heure TU (Greenwich)
  4. ajouter 1h (pour obtenir l'heure légale d'hiver) (2h en été)
  5. Nous obtenons l'heure à un quart d'heure près, pour plus de précision il faudrait ajouter la correction de l'équation du temps (St Michel n'est pas sur l'équateur, et la Terre n'avance pas à vitesse uniforme sur son orbite)...
  6. Mais nous n'avons plus le temps il faut monter dans le bus.
Lecture de l'heure solaire avant de monter dans le bus.
Lecture de l'heure solaire avant de monter dans le bus.

Lecture de l'heure solaire avant de monter dans le bus.

Encore une fois les élèves auront bien profité du soleil, des étoiles et du plein air (frais) pour faire des images, les exploiter et toucher du doigt les activités d'astronomies réalisées par des professionnels. Pas mal de temps dans le froid, et pas mal de temps à se creuser la tête à faire de la physique avec un cerveau et un ordinateur.

Rendez-vous l'année prochaine

L'album photo complet ici : https://photos.app.goo.gl/MfGHB9EKknyy3gA26

Published by atelier-astronomie

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  • : Le blog de l'atelier d'astronomie du lycée Jean Moulin
  • : Publication des travaux réalisés par les élèves de l'atelier d'astronomie du lycée Jean Moulin de Draguignan (83)
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