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9 juin 2022 4 09 /06 /juin /2022 18:21

Cette année la classe de première STL a travaillé sur un projet avec l'Observatoire de la côte d'Azur (OCA) encadré par Mme Olga Suarez chercheuse à l'OCA. Ce projet se décline en plusieurs étapes :

  1. Mme Suarez est venue faire une conférence aux élèves de la classe sur la détection d'exoplanètes avec le satellite TESS.
  2. Une visite d'une journée des installations scientifiques sur le plateau de Calern au dessus du petit village de Caussols.
    1. La mesure du diamètre solaire.
    2. La mesure de la distance Terre Lune avec le tir Laser Lune (expérience MEO) et suivi de la distance des satellites GPS.
    3. Dispositif d'interférométrie.
    4. Télescope de Schmidt (Chambre photographique)
    5. Présentation du télescope robotisé C2PU pour que les élèves découvrent le télescope qu'ils utiliseront.
  3. Utilisation en classe d'un simulateur pour apprendre à piloter le télescope et à faire les images. (choix de la cible, pointage, mise au point (Focus), prise des images)  (3 séances)
  4. Une soirée pour finir l'année lors de laquelle les élèves ont pu piloter le télescope pour suivre le transit d'une exoplanète.
  • Lundi 2 Mai : visite du plateau de Calern.

Nous partons du lycée au petit matin.

Explication du travail de géodésie et de l'intérêt de l'expérience Meo. Utilisation du tir laser sur la Lune (coins de cubes) et sur les satellites GPS.
Explication du travail de géodésie et de l'intérêt de l'expérience Meo. Utilisation du tir laser sur la Lune (coins de cubes) et sur les satellites GPS.

Explication du travail de géodésie et de l'intérêt de l'expérience Meo. Utilisation du tir laser sur la Lune (coins de cubes) et sur les satellites GPS.

Pique Nique au milieu des vipères
Pique Nique au milieu des vipères

Pique Nique au milieu des vipères

Visite de l'interféromètre.
Visite de l'interféromètre.
Visite de l'interféromètre.
Visite de l'interféromètre.
Visite de l'interféromètre.

Visite de l'interféromètre.

Architecture exceptionelle d'Antti Lovag comme la maison boule de Théoule sur mer.
Architecture exceptionelle d'Antti Lovag comme la maison boule de Théoule sur mer.
Architecture exceptionelle d'Antti Lovag comme la maison boule de Théoule sur mer.
Architecture exceptionelle d'Antti Lovag comme la maison boule de Théoule sur mer.
Architecture exceptionelle d'Antti Lovag comme la maison boule de Théoule sur mer.
Architecture exceptionelle d'Antti Lovag comme la maison boule de Théoule sur mer.

Architecture exceptionelle d'Antti Lovag comme la maison boule de Théoule sur mer.

Chambre de Schmidt dans sa monture équatoriale à fourche.
Chambre de Schmidt dans sa monture équatoriale à fourche.
Chambre de Schmidt dans sa monture équatoriale à fourche.

Chambre de Schmidt dans sa monture équatoriale à fourche.

Le télescope de Schmidt a été très utilisé à l'époque des plaques photographiques pour faire de la photographie à grand champ. Il est actuellement à l'arrêt et attend de nouveaux projets avec un capteur numérique à grand capteur.

Visite du télescope C2PU
Visite du télescope C2PU
Visite du télescope C2PU
Visite du télescope C2PU
Visite du télescope C2PU

Visite du télescope C2PU

Le télescope C2PU est robotisé. Il a été mis au point pour une utilisation à distance par les chercheurs. Il est aussi utilisé par les scolaires dans le cadre du dispositif C2PU. Lors de ce projet nous l'utiliserons pour faire le suivi photométrique (analyse de la quantité de lumière) du transit d'une exoplanète devant une étoile.

Olga Suarez explique le fonctionnement des deux ordinateurs qui pilotent le télescope (pointage, mise au point) et qui prennent les images (contrôle de la camera CCD)

Olga Suarez explique le fonctionnement des deux ordinateurs qui pilotent le télescope (pointage, mise au point) et qui prennent les images (contrôle de la camera CCD)

Eloïse apprend qu'elle est un insecte... bleu...

Eloïse apprend qu'elle est un insecte... bleu...

C'est l'heure de partir. Le bus nous attend. Nous rentrerons par la montagne. Le retour sera plus cool que le trajet aller.

C'est l'heure de partir. Le bus nous attend. Nous rentrerons par la montagne. Le retour sera plus cool que le trajet aller.

  • Le Mercredi 1er Juin, après 2 soirées annulées pour cause de mauvaise météo... nous pouvons enfin piloter le télescope.

Tout le petit monde se retrouve en salle 12 bis à 21h30. 5 élèves de TSTL se sont joints au groupe de 1STL car ils ont un projet de grand oral du bac sur la photométrie.

Olga Suarez explique comment piloter le télescope. Les élèves se sont tous entraînés avec le simulateur auparavant.

Olga Suarez explique comment piloter le télescope. Les élèves se sont tous entraînés avec le simulateur auparavant.

Il faut commencer par pointer le télescope sur la bonne cible.

Il faut commencer par pointer le télescope sur la bonne cible.

image webcam en direct du télescope.

image webcam en direct du télescope.

Interface de pilotage du télescope. Le nom de la cible.

Interface de pilotage du télescope. Le nom de la cible.

Les spécialistes de la prise d'image avec camera CCD...

Les spécialistes de la prise d'image avec camera CCD...

Dans cette image il faut reconaitre la bonne étoile autour de laquelle orbite l'exoplanète...

Dans cette image il faut reconaitre la bonne étoile autour de laquelle orbite l'exoplanète...

Pour terminer Olga Suarez offre aux élève une pose de 120s sur la galaxie des chiens de chasse.

Pour terminer Olga Suarez offre aux élève une pose de 120s sur la galaxie des chiens de chasse.

Les images réalisées seront exploitées en début d'année prochaine par les élèves.

Un projet d'astronomie sera mené l'an prochain avec les élèves motivés.

  • pilotage d'un autre télescope robotisé pour suivre une étoile variable
  • utilisation de notre télescope (Astro à l'Ecole) pour faire un suivi d'étoile variable ou de la spectroscopie.

Merci à Olga Suarez et à l'OCA pour ce très beau projet qui a permis aux élèves de participer à un projet professionnel.

Bon été à tous et rendez vous à Coupoles Ouvertes le samedi 2 juillet sur le plateau de Calern pour ceux qui sont intéressés par l'astronomie.

Published by atelier-astronomie
19 mai 2022 4 19 /05 /mai /2022 23:36

lundi 16 Mai... le réveil sonne... il est 2h du matin... Aïe.

Chacun se met en route petit à petit.

à 3h du matin nous passons voir devant le lycée pour prendre d'éventuels élèves...

Nous arrivons au sommet du Malmont à 3h32... Merci à l'ONF qui a bien voulu nous ouvrir la barrière.

la lune vient de rentrer dans la zone de pénombre. Elle est éclairée d'une lumière étrange. C'est la pleine Lune rappelons le.

Cette fois l'éclipse se produit au petit matin, la Lune est donc très basse sur l'horizon.

Nous prenons le temps d'installer nos 2 télescopes. Il faut faire la collimation du Dobson.

Rapidement les premiers élèves arrivent... à pied ! Ils sont montés depuis la ville.

D'autres arrivent depuis le parking. Certains s'installent avec des petits matelas et des couvertures.

Nous pouvons démarrer les photos Mayliss vient d'arriver. C'est elle qui fera toutes les photos de la Lune.

Le cône d'ombre de la Terre commence à grignoter la Lune.

Le cône d'ombre de la Terre commence à grignoter la Lune.

Le phénomène observé est très lent. Il faut 1h pour que le cône d'ombre recouvre la Lune en entier. Chacun se succède au télescope. Les parents des élèves du collège et du lycée sont venus observer l'éclipse.

Photographie avec un appareil sur trépied par un groupe d'élèves du lycée.

Photographie avec un appareil sur trépied par un groupe d'élèves du lycée.

Mayliss photographie la Lune avec l'APN sur le télescope Kenko de 730 mm de focale.

Mayliss photographie la Lune avec l'APN sur le télescope Kenko de 730 mm de focale.

Collégiens et lycéens se sont retrouvés pour observer le phénomène. Merci aux parents.

Collégiens et lycéens se sont retrouvés pour observer le phénomène. Merci aux parents.

La Lune devient rouge au lever du Soleil... elle devient très difficile à observer.
La Lune devient rouge au lever du Soleil... elle devient très difficile à observer.
La Lune devient rouge au lever du Soleil... elle devient très difficile à observer.
La Lune devient rouge au lever du Soleil... elle devient très difficile à observer.
La Lune devient rouge au lever du Soleil... elle devient très difficile à observer.
La Lune devient rouge au lever du Soleil... elle devient très difficile à observer.

La Lune devient rouge au lever du Soleil... elle devient très difficile à observer.

Dès que la Lune est entièrement dans l'ombre la soleil se lève et elle devient très difficile à observer. Tout le monde se presse au télescope et la Lune est de plus en plus difficile à voir... même dans le télescope !

Dernières observations avant le lever du jour.

Dernières observations avant le lever du jour.

Le Club Cassini83 et le FSE du collège ont offert le petit déjeuner à tout le monde. Merci à Mme Elaldi d'avoir organisé tout ça.

Pour cet évènement nous avons pu réunir au moins 30 élèves et autant de parents et adultes.

Le jour se lève peu à peu, le thé chaud est bien apprécié. Les viennoiseries aussi !

Le jour se lève peu à peu, le thé chaud est bien apprécié. Les viennoiseries aussi !

Le Soleil va se lever il faut faire attention aux télescopes. C'est maintenant l'heure de les couvrir avec les filtres solaires pour éviter les accidents.

Nous terminons la séance d'observation en observant les taches solaires avec le télescope et son filtre solaire. Guillem et Thomas installent le télescope que Mayliss vient de libérer...

Guillem et Thomas installent le filtre solaire !

Guillem et Thomas installent le filtre solaire !

Les courageux sont restés jusqu'au bout pour observer le soleil...

Les courageux sont restés jusqu'au bout pour observer le soleil...

Nous terminons la séance en observant de nombreuses protubérances solaires avec le Coronado. Le Soleil est très actif en 2022.

Le satellite SDO observe le soleil

Il est maintenant l'heure de se diriger vers le lycée, vers le collège ou vers le lit pour les plus petits...

Rendez vous pour la prochaine éclipse de Lune... le 8 novembre 2022... mais pour cela il faudra vous rendre sur la côte Ouest des États Unis... ou attendre le 20 décembre 2029 pour la prochaine belle éclipse totale de Lune visible en France... s'il fait beau !

Mais d'ici là vous pouvez programmer un petit voyage dans le Nord de l'Espagne ou aux Canaries pour une éclipse totale de Soleil le 12 Août 2026, ou à Gibraltar le 2 Août 2027 à nouveau pour une éclipse totale de soleil : 2 rendez vous à ne pas manquer ! Une belle occasion de voyager !

Liste de éclipses de Soleil

Liste des éclipses de Lune

à bientôt pour lever les yeux vers le ciel. D'ici là, demandez à vos voisins et à vos mairies d'éteindre les lampadaires non indispensables !

Préservons la nuit

Published by atelier-astronomie
9 mai 2022 1 09 /05 /mai /2022 23:52

L'Atelier d'Astronomie organise l'observation de l'éclipse totale de Lune le lundi 16 Mai. Le phénomène sera observable juste avant le lever du jour. Nous ne pourrons observer que l'entrée dans l'Ombre. Le rendez vous est à 4h00 au sommet du Malmont. Venez avec un thermos de thé chaud et des viennoiseries. Nous ferons le petit déjeuner sur place ! Merci à tous pour votre participation.

Nous aurons des télescopes pour observer la Lune et le Soleil lorsqu'il sera levé.

Parking obligatoire et monter ensuite à pied.

Venez avec vos trépieds et appareils photos !

Venez avec vos trépieds et appareils photos !

Published by atelier-astronomie
9 avril 2022 6 09 /04 /avril /2022 15:15

Comme chaque année nous traçons la méridienne à différentes dates de l'année. En particulier nous avons tracé celle de l'équinoxe de printemps. Il semble bien que ce soit une droite...

Cette anné nous avons à nouveau travaillé avec l'établissement de Sao Tomé et Principe qui est presque sur notre méridien. Malheureusement ils ont eu des nuages et c'était très difficile pour eux de mesurer l'ombre du gnomon. Nous avons eu plus de chance il faisait grand beau temps.

Tracé de la méridienne à l'occasion de l'équinoxe de printemps
Tracé de la méridienne à l'occasion de l'équinoxe de printemps
Tracé de la méridienne à l'occasion de l'équinoxe de printemps
Tracé de la méridienne à l'occasion de l'équinoxe de printemps
Tracé de la méridienne à l'occasion de l'équinoxe de printemps
Tracé de la méridienne à l'occasion de l'équinoxe de printemps
Tracé de la méridienne à l'occasion de l'équinoxe de printemps
Published by atelier-astronomie
1 avril 2022 5 01 /04 /avril /2022 21:32

L'activité du soleil a bien redémarré après de longues années d'attente. Ce midi nous en avons profité pour observer les taches solaires dans le visible. Lars Laserrre en a profité pour faire de belles images malgré le grand vent. De nombreux élèves de passage en ont profité pour mettre l'oeil à l'oculaire ! Nous remettrons ça dans les semaines à venir !

Les élèves de terminale TPC2 en ont profité pour voir un beau spectacle !

EOS 1200D 200 ISO 1/1250 s télescope Kenko NES 114/700
EOS 1200D 200 ISO 1/1250 s télescope Kenko NES 114/700

EOS 1200D 200 ISO 1/1250 s télescope Kenko NES 114/700

Published by atelier-astronomie
22 janvier 2022 6 22 /01 /janvier /2022 11:09

hier soir Vendredi 21 janvier a eu lieu une petite soirée astronomie au Flayosquet pour les élèves de l'atelier Astronomie. Marine, Oriana et Lars étaient présents. Nous avons appris à utiliser le télescope Schmidt Cassegrain et le piloter avec la raquette Synscan. Le froid était mordant et tous ont été bien courageux. Nous avons pu rencontrer le club d'astronomie du collège Rostand avec Mme Elaldi. Les collégiens ont utilisé un télescope de type Dobson. Les lycéens en ont profité pour faire des photographies de constellations.

Published by atelier-astronomie
9 janvier 2022 7 09 /01 /janvier /2022 11:28

Cette année à nouveau nous avons organisé une mobilité pédagogique de 4 jours et 3 nuits au centre d'astronomie. Ce déplacement est en grande partie financé par la DRRT et la région Sud PACA

Mobilité pédagogique au Centre d'Astronomie Janvier 2022
Mobilité pédagogique au Centre d'Astronomie Janvier 2022
  • Lundi 3 Janvier à peine rentré des congés de Noël, c'est les préparatifs. Les enseignants et l'équipe de direction règlent des derniers soucis administratifs. Les élèves préparent les bagages... il ne faut pas oublier les chaussettes ! 2 élèves cas contacts n'ont pas pu venir à notre grand regret... ça aura fait le bonheur d'un élève qui a pu venir au dernier moment !
  • Mardi 4 janvier 8h00 : tout le monde est là devant le bus. Les bagages sont chargées et avec tout le matériel techniques (Télescope, monture, trépied, appareils photos, trépieds photos...) tout rentre au chausse pied dans les soutes.
    • 10h00 : arrivée au centre d'Astronomie à St Michel l'Observatoire. Nous installons très rapidement les valises dans les chambres et la première activité va pouvoir démarrer.
    • 10h15 : Atelier de construction d'un cadran solaire. Les enseignant ont préparé l'activité et chaque binôme d'élèves pourra repartir avec un cadran solaire parfaitement réglé et fabriqué pour toute la région de Draguignan. Ce cadran solaire fonctionne pour toutes les régions de la même latitude que Draguignan.

 

Mobilité pédagogique au Centre d'Astronomie Janvier 2022
Mobilité pédagogique au Centre d'Astronomie Janvier 2022
Mobilité pédagogique au Centre d'Astronomie Janvier 2022

Ces cadrans solaires indiques l'heure solaire vraie. Pour obtenir l'heure légale (celle de la montre) on doit faire 2 opérations successives :

  • Commencer par poser le cadran sur une surface horizontale et orienter le style (tige filetée) en direction du Nord. Il doit pointer vers l'étoile polaire.
  • La planche en bois représente le plan de l'équateur.
  • enlever 23 minutes ; c'est la correction due à la longitude Est de Draguignan On obtient l'heure TU (en référence au méridien de Greenwich)
  • ajouter 1h en hiver et 2h en été pour obtenir l'heure légale dans le fuseau horaire de Paris.
  • Attention nous n'avons pas pris en compte l'équation du temps (la Terre tourne autour du Soleil de façon elliptique et nous ne sommes pas à l'équateur), ce cadrans solaire donne donc une heure à un quart d'heure près.
  • Exemple : L'heure solaire lue sur le cadrans solaire est 15h40.
    • l'heure TU est : 15h40 - 23 minutes = 14h17 minutes
    • l'heure légale en hiver est 14h17 + 1h = 15h17.
    • Si on souhaite ajouter la correction de l'équation du temps on clique sur le lien ci-dessous et on trouve pour le 4 Janvier : environ + 5 minutes.
    • L'heure légale le 4 Janvier est donc 15h22 minutes. Il ne reste plus qu'à essayer chez vous.
  • Mardi midi : C'est l'heure du pique nique. Le temps est couvert nous ne pourrons pas utiliser les cadrans solaire aujourd'hui, nous patienterons. Chaque groupe se répartit dans la nature pour pique niquer. Ensuite c'est l'heure de la détente. Certains ont emporté un ballon de rugby. Il aura bien servi !
Pause rugby et détente avant les activités de l'après midi.
Pause rugby et détente avant les activités de l'après midi.
Pause rugby et détente avant les activités de l'après midi.
Pause rugby et détente avant les activités de l'après midi.

Pause rugby et détente avant les activités de l'après midi.

  • Mardi 14h00 : Sidérostat. Une présentation par Romuald des techniques d'imagerie CCD en astronomie. Une occasion donnée aux élèves de STL de réviser le programme de physique SPCL de première. Les autres élèves ont découvert toutes les notions sur la numérisation et les capteurs CCD.
Pause chocolat en sortant du Sidérostat.
Pause chocolat en sortant du Sidérostat.

Pause chocolat en sortant du Sidérostat.

  • Mardi 16h. deuxième partie de l'après midi. Les élèves sont partagés en deux groupes.
    • utilisation et présentation des télescopes de type Dobson et d'une lunette astronomique. Tous les élèves de terminale doivent maîtriser le principe de fonctionnement d'une lunette astronomique pour le baccalauréat. Ils apprenne l'utilisation des télescope de type Newton sur monture Dobson pour les utiliser le mercredi et jeudi soir lors des prochaines veillées... pour mardi, c'est nuages et light painting au programme.
    • Utilisation du logiciel de planétarium Stellarium. Pour ceux qui souhaitent l'installer à la maison, c'est très simple, vous le trouverez ici. C'est un logiciel Opensource gratuit et très puissant qui vous permettra de découvrir les positions des objets célestes (étoiles, galaxies, nébuleuses, amas d'étoiles) bien au chaud dans votre bureau.
    • Il existe aussi une version Sellarium Mobile pour les téléphones portables très pratique pour reconnaitre les constellations.
    • Pour les passionnés d'astronomie, il existe une version payante Stellarium Plus pour les mobile qui permet de mieux connaître les positions des objets.
    • M Bernard montre une application qui présente les différents passages de l'ISS... tiens il y en a un demain à 7h04... qui va se lever ???
Lunette astronomique, téléescopes Dobson et Stellarium
Lunette astronomique, téléescopes Dobson et Stellarium
Lunette astronomique, téléescopes Dobson et Stellarium
Lunette astronomique, téléescopes Dobson et Stellarium
Lunette astronomique, téléescopes Dobson et Stellarium

Lunette astronomique, téléescopes Dobson et Stellarium

  • Mardi 19h : c'est l'heure du repas. Tout le monde a bien pris l'air et après la douche, c'est l'heure de bien manger avant la soirée.
  • Mardi 20h00 : une soirée light painting est organisée par les enseignants grâce au matériel prêté par la Maison de Lycéens et l'Atelier d'Astronomie. Nous utilisons aussi l'Appareil Photo Numérique prêté par le dispositif Astro à l'Ecole. Un groupe d'élève utilisera aussi une application qui permet de simuler une pose longue.
    • Pour faire du light painting : on règle l'APN en mode manuel M. La mise au point se fait en manuel aussi (on est dans le noir !). La sensibilité est assez élevée mais pas trop. ISO 800 par exemple. Le nombre d'ouverture est moyen 8 par exemple. Il sera ajusté en fonction de la luminosité de l'image et de la profondeur de champ souhaitée. Comme la sensibilité d'ailleurs.
    • Rappel : un petit nombre d'ouverture 4 par exemple fait entrer beaucoup de lumière mais la profondeur de champ est faible.
    • un grand nombre d'ouverture 16 par exemple fait entrer peu de lumière mais permet une grande profondeur de champ.
    • La durée d'exposition (durée pendant laquelle l'obturateur reste ouvert) sera réglée en fonction des besoins de la scène de light painting. Le mode BULB pour cela est très pratique. Tant qu'on garde le doigt appuyé sur le déclencheur, l'obturateur reste ouvert...
    • Pour faire du light painting deux choix s'offre aux lycéens : soit on dessine ou en écrit avec une source de lumière (LED des smartphones ou lampes frontales) soit on utilise une lampe frontale pour éclairer un objet (arbre, coupole personnage etc...)
Mobilité pédagogique au Centre d'Astronomie Janvier 2022
Mobilité pédagogique au Centre d'Astronomie Janvier 2022
Mobilité pédagogique au Centre d'Astronomie Janvier 2022
Mobilité pédagogique au Centre d'Astronomie Janvier 2022
Mobilité pédagogique au Centre d'Astronomie Janvier 2022
  • Mercredi 5 janvier : 7h04... une petite poignée d'élèves courageux sortent de leur duvet pour observer le passage de l'ISS. Pendant 2 minutes on observe le voyage des spationautes... une belle observation matinale. Chacun retourne vite au chaud dans son duvet pour quelques minutes !!
  • 8h00 petit déjeuner. Tout le monde doit bien manger car ce matin, c'est séance sportive.
  • 2 groupes se forment : un groupe de 12 élèves vont faire une petite séance de Trail dans la nature avec M Bernard. L'autre groupe fera une randonnée avec Mme Soave.
  • 9h00 c'est le départ : chacun se dirige vers l'Observatoire de Haute Provence.
Le groupe des 12 coureurs pendant le mini Trail. Bravo à tous les coureurs ! La séance était exigeante et personne n'a démérité !
Le groupe des 12 coureurs pendant le mini Trail. Bravo à tous les coureurs ! La séance était exigeante et personne n'a démérité !
Le groupe des 12 coureurs pendant le mini Trail. Bravo à tous les coureurs ! La séance était exigeante et personne n'a démérité !
Le groupe des 12 coureurs pendant le mini Trail. Bravo à tous les coureurs ! La séance était exigeante et personne n'a démérité !

Le groupe des 12 coureurs pendant le mini Trail. Bravo à tous les coureurs ! La séance était exigeante et personne n'a démérité !

Vers 10h tout le monde se retrouve à l'entrée de l'Observatoire de Haute Provence. Une année encore à cause des restrictions sanitaires dues au COVID, nous ne pourrons pas visiter l'Observatoire.

Devant l'entrée de l'OHP.

Devant l'entrée de l'OHP.

En fin de matinée nous faisons une petite randonnée pour contourner l'Observatoire et apercevoir de loin la grande coupole qui abrite le 193. Le télescope qui a permis de découvrir la première exoplanète en 1995.

  • Les sportifs rentrent vite prendre une douche avant le repas.
Les derniers coureurs au pied du Moulin

Les derniers coureurs au pied du Moulin

  • Mercredi 14h00 : les enseignants présentent des photos de l'intérieur de l'observatoire pour expliquer comment les instruments permettent de faire de la science.
lâcher du ballon sonde pour sonder l'atmosphère et mesurer l'Ozone

lâcher du ballon sonde pour sonder l'atmosphère et mesurer l'Ozone

Tir laser sur l'atmosphère pour sonder la présence de particules.

Tir laser sur l'atmosphère pour sonder la présence de particules.

Coupole abritant le télescope de 193 cm de diamètre

Coupole abritant le télescope de 193 cm de diamètre

Télescope de 193 cm

Télescope de 193 cm

Réseau blazé du spectroscope Elodie qui a servi à découvrir la première exoplanète autour de 51 Pegasi en 1995

Réseau blazé du spectroscope Elodie qui a servi à découvrir la première exoplanète autour de 51 Pegasi en 1995

Camera CCD refroidie à l'azote liquide

Camera CCD refroidie à l'azote liquide

  • Nous profitons aussi du Sidérostat pour présenter 2 vidéos aux élèves.

Les meilleurs images du satellite SDO qui filme le soleil dans différentes longueurs d'ondes

16h : Vient l'heure du goûter. Madame Soave en profite pour distribuer la spécialité locale : les madeleines St Michel !

Mobilité pédagogique au Centre d'Astronomie Janvier 2022

Océane a été très courageuse ce matin, elle voulait courir mais malheureusement en fin de journée elle a fait un petit tour aux urgences de Manosque. Certains ont expliqué que c'était pour voir le beau pompier... mais ceci est une autre histoire...

  • Mercredi 17h30 : la nuit arrive, il est temps d'installer les télescopes pour faire les observation le soir.
  • un groupe d'élèves se charge d'installer le télescope prêté au lycée par le dispositif Astro à l'école.

 

Les élèves installent le télescope Astro à l'Ecole.
Les élèves installent le télescope Astro à l'Ecole.
Les élèves installent le télescope Astro à l'Ecole.
Les élèves installent le télescope Astro à l'Ecole.

Les élèves installent le télescope Astro à l'Ecole.

  • Soirée d'observation du mercredi : le télescope est utilisé pour cette soirée pour faire des observations visuelle. Les élèves utilisent la raquette de commande et trouvent assez facilement des cibles intéressantes. Nous avons choisi de ne faire que de l'observation visuelle sur cette première soirée car le vent souffle vraiment fort et les conditions ne sont par réunies pour faire de la photographie. Mais on se rend rapidement compte que le télescope souffre de décollimation. Une opération qu'il va falloir prévoir rapidement. Nous pouvons observer tout de même des cibles intéressantes.
    • Jupiter et ses satellites, galaxies, amas d'étoiles et étoiles doubles.
  • Jeudi matin : 8h00 petit déjeuner... le lever a été difficile pour certains mais tout le monde se retrouve.
Chambres de filles... tient tiens... il en manque une...
Chambres de filles... tient tiens... il en manque une...
Chambres de filles... tient tiens... il en manque une...

Chambres de filles... tient tiens... il en manque une...

Chambres de garçons
Chambres de garçons
Chambres de garçons

Chambres de garçons

  • Jeudi matin, c'est exercices de chimie pour tout le monde.

Mme Soave avec les TSTL et M Bernard avec les TPC2. Tout le monde s'est bien amusé !

  • jeudi 10h30 : c'est la récré. le ballon de rugby est toujours là... avec le soleil cette fois-ci !
Récréation au Centre d'Astronomie
Récréation au Centre d'Astronomie

Récréation au Centre d'Astronomie

  • Jeudi midi : c'est l'heure d'aller manger ; puis vient l'heure de la pause de début d'après midi. Chacun en profite pour travailler un peu ou faire une petite sieste au soleil... avec 5 °C !
Pause d'après déjeuner. Jeudi 13h30. Certains sont très réchauffés !
Pause d'après déjeuner. Jeudi 13h30. Certains sont très réchauffés !
Pause d'après déjeuner. Jeudi 13h30. Certains sont très réchauffés !
Pause d'après déjeuner. Jeudi 13h30. Certains sont très réchauffés !

Pause d'après déjeuner. Jeudi 13h30. Certains sont très réchauffés !

  • Jeudi 14h00 : une grosse après midi de travail avec les animateurs scientifiques. Plusieurs ateliers sont organisés. 2 temps d'activités entrecoupés du goûter.
    • Première partie de l'après midi :
      • Observation du Soleil avec le Lunt. C'est une lunette spéciale qui permet d'observer le soleil en toute sécurité sans se brûler les yeux. et surtout avec la possibilité de voir les protubérances. La qualité des observations a été exceptionnelle cette année. Le Soleil est très actif en ce moment. Cette lunette filtre le rayonnement infrarouge et le rayonnement UV en totalité. Elle utilise un interféromètre pour sélectionner une seule longueur d'onde contenant la raie d'émission alpha de l'hydrogène. Les protubérances rayonnent dans cette longueur d'onde. Ce sont les petites "flammes" qui s'échappent du bord du Soleil.
Observation des protubérances solaires avec la lunette LUNT
Observation des protubérances solaires avec la lunette LUNT
Observation des protubérances solaires avec la lunette LUNT
Observation des protubérances solaires avec la lunette LUNT

Observation des protubérances solaires avec la lunette LUNT

  • Présentation de l'image du Soleil et du spectre du Soleil à l'intérieur du sidérostat. Il s'agit d'un télescope géant avec le public à l'intérieur. On peut y observer une image du soleil par projection.
Image du soleil avec des taches solaires en haut et spectre du soleil eavec les raies spectrales. Le tout en projection géante.
Image du soleil avec des taches solaires en haut et spectre du soleil eavec les raies spectrales. Le tout en projection géante.
Image du soleil avec des taches solaires en haut et spectre du soleil eavec les raies spectrales. Le tout en projection géante.

Image du soleil avec des taches solaires en haut et spectre du soleil eavec les raies spectrales. Le tout en projection géante.

  • Jeudi : deuxième partie d'après midi. Fabrication d'une image d'astronomie avec les images prises la veille avec le télescope de David et de Romuald.
Utilisation du logiciel AstroImageJ pour traiter les images d'astronomie de la veille.

Utilisation du logiciel AstroImageJ pour traiter les images d'astronomie de la veille.

  • Romuald a préparé un exercice très intéressant sur une exoplanète. On utilise différents documents pour déterminer quelques caractéristiques d'une exoplanète en utilisant des formules au programme de terminale comme la troisième loi de Képler.
Exercice sur une exoplanète.
Exercice sur une exoplanète.
Exercice sur une exoplanète.

Exercice sur une exoplanète.

  • Jeudi soir : 19h00 repas au pas de course... il faut aussi installer les télescopes, se doucher... chacun se relaie pour tout faire.
  • Jeudi soir 20h00. le télescope est mis en station, il est relié à l'ordinateur portable pour utiliser Carte du Ciel et Bakyard EOS pour piloter la monture équatoriale du télescope et l'appareil Photo numérique. Au programme ; effectuer le suivi photométrique d'une étoile variable. V 0351 Ori. Il s'agit d'une étoile pulsante avec une période de variation de 1h30 environ. Nous lançons une pose toutes les 2 minutes. Les élèves apprennent à utiliser rapidement les deux logiciels et surveillent le télescope.
  • Une équipe d'élève ravitaille les autres en infusion de thym fraichement ramassé dans la campagne. Les infusions ont été très appréciées.
  • Une équipe d'élève sera chargée de faire du light painting pour immortaliser les séances d'observation. Lors de ce séjour les élèves auront appris à utiliser les reflex photo.
Les élèves ser relaient courageusement jusqu'à une heure tardive pour surveiller le télescope. Faire les Draks, les Flats, les Bias... il faisait très froid.
Les élèves ser relaient courageusement jusqu'à une heure tardive pour surveiller le télescope. Faire les Draks, les Flats, les Bias... il faisait très froid.
Les élèves ser relaient courageusement jusqu'à une heure tardive pour surveiller le télescope. Faire les Draks, les Flats, les Bias... il faisait très froid.

Les élèves ser relaient courageusement jusqu'à une heure tardive pour surveiller le télescope. Faire les Draks, les Flats, les Bias... il faisait très froid.

  • Jeudi Minuit et demi. Les derniers élèves rentrent le matériel et tout le monde se jette sous une douche bien chaude !... sans réveiller madame Soave... !
  • Vendredi matin :  dès potron minet les élèves ne tiennent plus c'est l'impatience des grands jours : ils savent qu'ils ont leur deuxième séance d'exercices de chimie ! Mais avant il faut débarrasser les chambres. Cette année les élèves étaient particulièrement propres et ordonnés. Je les félicite !
Récréation de 10h30 en plein air. Il fait grand soleil !
Récréation de 10h30 en plein air. Il fait grand soleil !
Récréation de 10h30 en plein air. Il fait grand soleil !

Récréation de 10h30 en plein air. Il fait grand soleil !

Aller, c'est l'heure de retourner au travail terminer les derniers exercices de chimie. Comme les TSTL commencaient à s'ennuyer un peu ML Bitschené a pensé à eux !!

Le groupe de TPC2 au travail. Utilisation des carapaces de crevettes pour dépolluer.
Le groupe de TPC2 au travail. Utilisation des carapaces de crevettes pour dépolluer.
Le groupe de TPC2 au travail. Utilisation des carapaces de crevettes pour dépolluer.
Le groupe de TPC2 au travail. Utilisation des carapaces de crevettes pour dépolluer.
Le groupe de TPC2 au travail. Utilisation des carapaces de crevettes pour dépolluer.

Le groupe de TPC2 au travail. Utilisation des carapaces de crevettes pour dépolluer.

La classe de TSTL sur les exercices de mécanique des fluides de M Bitschené.
La classe de TSTL sur les exercices de mécanique des fluides de M Bitschené.
La classe de TSTL sur les exercices de mécanique des fluides de M Bitschené.
La classe de TSTL sur les exercices de mécanique des fluides de M Bitschené.
La classe de TSTL sur les exercices de mécanique des fluides de M Bitschené.
La classe de TSTL sur les exercices de mécanique des fluides de M Bitschené.
La classe de TSTL sur les exercices de mécanique des fluides de M Bitschené.

La classe de TSTL sur les exercices de mécanique des fluides de M Bitschené.

  • Vendredi midi : C'est l'heure d'aller manger un bon ragout de chevreuil cuisiné avec amour et accompagné de ses pommes de terres frites.
  • Vendredi 14h30 : c'est l'heure du départ, nous faisons nos adieux au Centre d'Astronomie. Le voyage retour nous amène à Draguignan à 16h30.
Photo de groupe Recto et Verso ! Océane retient le bus !
Photo de groupe Recto et Verso ! Océane retient le bus !

Photo de groupe Recto et Verso ! Océane retient le bus !

Une année encore nous avons pu profiter d'un joli ciel à St Michel pour faire de l'astronomie et de la physique. Une petite séance sportive a pimenté un peu le séjour. Merci à toute l'équipe du Centre Astro pour ses compétences. Vous pourrez retrouver l'album complet ici. Si vous utilisez les photos, merci de citer le photographe Ghislain Bernard.

Vous trouverez ici quelques photos des élèves.

Published by atelier-astronomie
9 janvier 2022 7 09 /01 /janvier /2022 11:25

La météo a été difficile cet automne et aucune soirée d'observation n'a été proposée après la soirée de rentrée. Le beau temps semble maintenant s'installer sur la Dracénie. Nous allons pouvoir à nouveau organiser des soirées au Flayosquet Je vous tiendrai informés. Je vous rappelle que chaque vendredi a lieu l'atelier astronomie de 12h35 à 13h30.

à très bientôt.

Published by atelier-astronomie
9 octobre 2021 6 09 /10 /octobre /2021 13:03

Pour cette première soirée 14 lycéens et leurs frères et sœurs sont venus avec leur parents découvrir le ciel noir.

Nous avons été reçus avec les nuages puis peu à peu le ciel est apparu.

Nous avons pu observer Saturne et Jupiter puis des étoiles doubles, triples, et quadruples (enfin, presque....). Nous avons terminé la soirée avec les amas globulaires, les amas ouverts, les nébuleuses planétaires et enfin des Galaxies. Et nous avons même terminé la soirée en voyant un extraterrestre... mais seuls ceux qui étaient là pourront savoir à quoi il ressemble...

Les élèves de l'atelier astronomie étaient là presque au complet et cette soirée a permis à tous de prendre un premier contact avec le ciel.

Les élèves de 1STL ont aussi pu voir les oculaires et le télescope pour comprendre un peu mieux leur programme d'optique... mais ils ont aussi bien profité des matelas de camping...

Published by atelier-astronomie
23 septembre 2021 4 23 /09 /septembre /2021 21:46

Cette année à nouveau les activités d'astronomie reprennent. Je vous rappelle que pour participer aux soirées et à l'Atelier, vous devez adhérer à la MDL auprès de Mme Benintendi CPE.

L'atelier se déroulera les vendredi de 12h00 à 13h20. Vous pouvez venir avec un pique nique ou manger rapidement. Je vous ferai un laisser-passer pour passer en priorité à la cantine.

Nous commencerons par construire une carte du ciel et préparer la première soirée.

Cette année je vous propose de participer à un concours photo, je vous expliquerai.

  • La première séance de l'atelier se déroulera vendredi 1er octobre à 12h00 ou 12h30.
  • La première soirée sera le vendredi 8 octobre à 20h00 au Flayosquet route du Défend.

pour vous y rendre https://goo.gl/maps/YaJXskijXDTwPLvi7

Pour la soirée prévoir un plaid et un pull. Les soirées sont fraiches. Prendre des chaussures fermées ça pique !! Vous pouvez aussi prendre un petit matelas type camping pour vous coucher par terre.

 

 

Published by atelier-astronomie

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  • : Le blog de l'atelier d'astronomie du lycée Jean Moulin
  • : Publication des travaux réalisés par les élèves de l'atelier d'astronomie du lycée Jean Moulin de Draguignan (83)
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